Author: Mazzag Balázs (page 3 of 3)

ZVDÖK választás 2012.

 

Időpont: 2012. október 10. 10:00 órától

Helyszín: ZMJV Díszterme (Zalaegerszeg, Széchenyi tér 3-5.)

 

Program:

  • 10:00 – 10:30 – Regisztráció
  • 10:30 – 10:40 – Megnyitó
  • 10:40 – 11:00 – Évértékelő
  • 11:00 – 11:30 –  Diák közmeghallgatás
  • 11:30 – 12:00 – Jelöltek bemutatkozása
  • 12:00 – 12:15 – Szavazás
  • 12:15 – 12:45 – Szünet, büfé biztosításával (ez idő alatt a szavazatok összeszámlálása)
  • 12:45 – 13:00 – Ónya Henrietta, leköszönő diákpolgármester búcsúbeszéde
  • 13:00 – 13:20 – A szavazás eredményének kihirdetése, az új elnökség köszöntője, fotózás
  • 13.20 –               Alakuló ülés
  • 14:00 –               Sajtótájékoztató a kisteremben (az új ZVDÖK vezetés részére)

 

A városi diákparlamentet a Zalaegerszegen működő általános és középiskolák (a székhely és tagintézmények külön – külön), valamint a középiskolai kollégiumok diákönkormányzatainak 2- 2 delegáltja alkotja. A parlament tagjai maguk közül választják meg a diákpolgármestert, 2 alpolgármestert (közülük az egyik általános iskolás) és 8 fő elnökségi tagot, így a Zalaegerszegi Városi Diákönkormányzat képviselőtestülete 11 fős.

A diákparlamenti választásra kérjük, hogy a fentieknek megfelelően intézményenként 2 – 2 főt delegáljon a diákönkormányzat (ahol eddig nem volt, ott az intézmény), elsősorban a diák-önkormányzati képzésen részt vett diákok közül. Fontos, hogy egy fő egy intézményt képviselhet. Ez a kollégisták esetében lényeges, ahol el kell dönteni, hogy a kollégiuma, illetve az oktatási intézmény részéről delegált-e a fiatal.

A diákparlament programján belül új elemként kerül sor a diák-közmeghallgatásra az évértékelő előadást követően. A közmeghallgatás – a felnőtt önkormányzat azonos nevű rendezvényéhez hasonlóan – fórumot kíván biztosítani a jelenleg regnáló városi diákönkormányzat elmúlt évi tevékenységének megítélésére, véleménynyilvánításra, a jövőbeni munkát illető ötletek, javaslatok megfogalmazására. Ezért kérjük, hogy az intézményből a diákparlamenten jelen lévő diákok készüljenek erre a programra: fogalmazzák meg esetleges kritikai észrevételeiket, jobbító javaslataikat, új ötleteiket a fórumon. Hozzászólásaikkal segítsék a Zalaegerszegi Városi Diákönkormányzat kortársaik érdekében végzett munkáját, erőfeszítéseit. Kérjük, hogy a DÖK segítő pedagógusok nyújtsanak segítséget a felkészüléshez.

Választásra hangolódva

A jelenleg regnáló képviselőtestület tagjainak rövid bemutatkozását olvashatjátok, akik valamilyen formában indulnak a következő választásokon is.

 

 

Sziasztok! Bertók Fanni vagyok, a Zrínyi Miklós Gimnáziumból =)


Szeretnék idén is ZVDÖK csapatához tartozni. Úgy érzem, és ezt remélem a társaim is így gondolják, hogy aktív és hasznos tag      voltam. A DÖK teljesen a szívemhez nőtt. Sokszor kemény dolog ehhez a közösséghez tartozni, de egyben hihetetlen élmény is. Sokszor esünk haza hulla fáradtan, de megéri. Úgy gondolom, hogy ezt a munkát idén is maximális fordulatszámon tudnám csinálni. Szeretnék továbbra is a második családomhoz tartozni és idén is valami újat, nagyszerűt alkotni! A fiatalabbakat meg csak bátorítani tudom, hogy jöjjenek, mert a DÖK több, mint nyűg! 😛

Bertók Fanni – Zrínyi Miklós Gimnázium

 

 

 

Sokakban felmerül a kérdés, hogy miért jó dökösnek lenni,  megéri- e ezt csinálni. Aki részt vesz benne, és valóban tudja mi a lényege, az egyszerűen ad választ.

Azok, akik arra vágynak, hogy egy olyan társaság részévé váljanak, ahol mindenkinek közös a célja, ahol a fiatalokat tudják támogatni, érdekeiket és jogaikat képviselni, azoknak itt a helyük. A 2011-2012-es ZVDÖK, nem csak ilyen helyzetekben talált megoldást, hanem alkalom adtán örömteli pillanatokkal, boldogsággal ajándékozott másokat. Szeretném ezt továbbra is csinálni, mert nem csupán tapasztalatok terèn, de lelkileg is rengeteget gazdagodtam. Többet és szebbet éltem át, mint amire akkor számítottam, amikor a dökös munkát a szervezésben, az idő- és energiaráfordításban láttam. De tudjuk, hogy munka nélkül nem születtek volna ilyen eredmények, amelyhez egy összetartó és kitartó csapat szükségeltetett, és amelynek én is  részese  lehettem, és továbbra is lenni szeretnék, hogy a hagyományokat folytathassuk, az új dolgoknak pedig teret biztosítsunk.

 Büki Bettina – Zrínyi Miklós Gimázium

 

 


Véleményem szerint az elkövetkezendő időszakban is sok mindenben tudnám segíteni a Városi Diákönkormányzat munkáját. Szeretném az általam eddigiekben képviselt és felvállalt programokat folytatni(Vitakonferencia, Sportnap), és pár új ötlettel is szolgálni alkalomadtán. Az Ifjúsági Kerekasztal elnökségi tagjaként és a Zalai Gyermek és Ifjúság Közalapítvány Felügyelő Bizottságának elnökeként minden erőmmel képviselem a ZVDÖK érdekét, illetve más kapcsolataimat igyekszem felhasználni a programok egyszerűbbé tétele érdekében. Ezen felül, más nem ifjúsággal kapcsolatos rendezvényeken, ahol nem a ZVDÖK képviselőjeként veszek részt fejben tartom közös céljainkat és érdekeinket. Remélem alkalmasnak találnak erre a feladatra!

 

Deák Milán – Kölcsey Ferenc Gimnázium

 

 

 

 

Németh Réka volnék, a Mindszenyt Gimnázium végzős tanulója, a suliban is tagja vagyok a DÖK-nek és mint alelnök tevékenykedem. Mivel ezt a kis bemutatkozásom írom, így ez sem titok, hogy a Zalaegerszegi Városi Diákönkormányzatnak is tagja vagyok. Miért szeretnék ebben a tanéveben is az lenni? Mert szerintem jó az amit idén elkezdtünk, talán kicsit sikerült megmozgatni a diákságot és nem csak azokat akik amúgy is aktívkodnak. Szeretném ezt a munkát tovább folytatni, ha idén több ötletünk megvalósulna, – mert tervekben aztán bővelkedünk – és jó volna még egy szuper évet eltölteni a csapat megmaradt tagjaival.

 

 

 

 

 

Mit jelent nekem a ZVDÖK? Miért szeretek és szeretnék továbbra is aktív tagja lenni?
A válasz nem egyszerű és nehéz röviden összefoglalni, azt, amit a DÖK-től kaptam. Ez egy nagy felelősség, folyamatosan meg kell felelni az elvárásoknak és teljesíteni kell, azokat a terveket, amiket előre kigondolunk. Ezért cserébe nem kapunk fizetséget, de olyan élményekkel gazdagodunk, amiket majd az unokáinknak is mesélni fogunk. Kapunk egy „családot” és olyan barátokat, akikkel osztozhatunk a boldog pillanatokon, az alkotás örömén és azon, hogy együtt hoztunk létre olyan programokat, amiket előttünk még senki más. Én, ezért szeretnék továbbra is tag maradni, a végzős évemben is, mert a ZVDÖK, bár nagy feladat, de egy támasz és kizökkent a szürke hétköznapokból.

 

 

Bellér Vivien – Csány László KSZKI

 

 

 

Kedves Érdeklődő!
Bemutatkozom, Tóth Géza vagyok 19 éves, az Apáczai Csere János ÁMK Gimnáziumának végzős tanulója, az iskolai diákélet egyik fő irányítója, melyben elnöki tisztséget töltöm be.
A tavalyi év folyamán lettem tagja a Zalaegerszegi Városi Diákönkormányzatnak, melyben jegyzői tisztséget töltöttem be. Jegyzőnek lenni egyfajta kihívást jelentett számomra. Nemcsak nagy munkával, precizitással járt, hanem megismerhettem új dolgokat – a közigazgatásba és a városi ügyekbe bepillantást nyerhettem, valamint egy fantasztikus csapattal együtt olyan programokat szervezhettünk meg, melyek beírták magukat a város történelmébe; mindezek felbecsülhetetlen érzéssel töltöttek el. Ezért szeretnék a következő ciklusnak is tagja lenni. Úgy gondolom kellő tapasztalattal rendelkezem, feladataimat határidőre és pontosan elvégeztem, így méltó tagja lennék az új képviselőtestületnek.
A ZVDÖK-ben az elmúlt évben megpróbáltunk mindent megtenni Értetek, kedves Diákok és szeretnénk tovább folytatni ezt a következő évben is. Mindehhez elengedhetetlen az új tagok toborzása és a három napos tréningen mindezen alapok birtokába jutottatok, így tárt karokkal várunk Benneteket!

Beszámoló a tréningről

A következőkben megtudhatjátok, milyen volt a három napos diáönkormányzati képzésünk.

,,A zalaegerszegi iskolák és kollégiumok diákönkormányzataiban tevékenykedő diákok, egy újabb közösségépítő tréningen vehettek részt. A három napos program szeptember 19-21-ig tartott. A helyszínt az Apáczai Csere János Általános Művelődési Központ biztosította, ahol Kósa András szociológus vezetésével feladatokat oldottunk meg.

Így tapasztalhattuk meg, milyen kívülről átlátni egy közösség életét, majd levonni a konklúziót és rájönni a működésképtelen közösségek hibájára.

Kezdetben minden résztvevő bemutatkozással, valamint az iskolájában működő DÖK hatékonyságának bemutatásával kezdte. A diákok kifejtették, milyen programokat szerveznek iskolatársaik érdeklődésének felkeltése érdekében, valamint elmesélték, hogyan is zajlik egy gyűlés.

Ezután következtek a kommunikációs feladatok. Egyirányú, kétirányú, közvetett és közvetlen. Feladatunk volt lerajzolni az első dolgot, ami eszünkbe jutott az iskola, iskolai DÖK, ZVDÖK, valamint az „én és most” témával kapcsolatban. Ezután párokba rendeződtünk, és egy perc leforgása alatt kellett elmondanunk az ábrák jelentését. A párok kiegészültek nagyobb csoportokra, itt már a másik megismertetése volt a cél. Az ismerkedést lezárva, egy képviselő mutatta be a többi tagot a tömegnek.

A következő feladatokban az eszmecsere valamely készségünk elhagyásával történt. Névsorrendbe kellett rendeződnünk, úgy, hogy nem beszélhettünk, és csak a mellettünk állóval cserélhettünk helyet. Ezután, már megszólalhattunk, de nem nyithattuk ki a szemünket, így kellett egy körből négyzetet alkotni.

A csapatépítő feladatok között előadások színesítették a programot. Beszéltünk a kommunikációs szerkezetekről, a DÖK működésének alapfeltételeiről (függőség, menekülés, avagy párképzés). Megtárgyaltuk a csoportok fejlődési menetét, formálódását, a viharokat, a normák kialakulását, majd ezt követően az eredményes munka szakaszát, a közösségben betöltött szerepeket, és rávilágítottunk a jó csoport tulajdonságaira is. Körünkben megjelent Balaicz Zoltán alpolgármester úr, valamint Gecse Péter az Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság elnöke, kifejtve nekünk álláspontjukat, hogy teljes mértékben támogatják a diákönkormányzatok működését, és bármilyen felmerülő probléma esetén, forduljunk hozzájuk bizalommal. A diákok rengetek kérdést, meglátást és felvetést intéztek hozzájuk, amelyekre ők kimerítő választ adtak.

További feladatok megoldása vezetett el minket a vitakészség, a gyakorlatiasság és együttműködés témaköreihez. Repülőgépgyártást modellező feladatban szembesültünk azzal, hogy nem is olyan egyszerű dolog a pénzt kezelni. Meg kellett terveznünk a költségeket, a melyeket a felszerelésre, az anyagokra és a munkadíjra fordítanánk, valamint az eladásokat. Ezen kiadott összegek mellett kellett az eladott repülőkből befolyó pénz pozitív hatására (profitra) törekedni.

Egy újabb izgalmas játék körülményei között ismertünk rá az életben megjelenő problémákra. Egy kényszerleszállásból eredő túra a megmenekülés útja felé, következményekkel járó döntéseket kellett hoznunk. Közelebbről szemlélhettük jogainkat, az összetartás jelenségét, valamint a csapatmunka fontosságát.

Ezen három nap alatt rengeteg tapasztalatot szereztünk, összecsiszolódtunk és tudásunkat új ismeretekkel bővítettük.”

Szerző: Büki Bettina

Újra itt…!

Hosszú szünet módosításra kerül az oldal! Szépen lassan minden felkerül, most azonban szereténk mindenkit tájékoztatni a kövezkező esedékes programunkról!

A héten kerül megrendezésre, a tavalyi évhez hasonlóan egy diákönkormányzati képzés az Apáczai ÁMK Gimnáziumában. A három nap alatt ( szeptember 19-20-21) a delegáltak olyan témákban kapnak felkészítést, amely elősegíti tájékozódásukat a városi ügyekben.
A témák a kövezkezők:

  • Kommunikáció
  • Képviselet
  • Diákjogok
  • Diákönkormányzat
  • Választások
Newer posts